日本留學畢業就業前景可觀日本和中國之間的經濟貿易往來相當頻繁，大量的日本企業涌入中國，在建廠和發展生產的時候，擁有日本留學背景、通曉日語和中文、熟悉日本文化、掌握專業知識的日本留學歸國人員無疑將很受日本企業的青睞。加上現在全球經濟一體化的發展下，多掌握一門語言在就業中更增強了競爭力，也為今后發展多一項技能。申請日本讀研（含碩士、碩士預科）的結果，根據大學生出身校的結果，來分類歸納。985/211大學：80%去了日本**大學，20%去了11名-30名之間的大學。普通一本大學（含統招專升本）：30%去了日本**大學（**為京大），50%去了11-20之間大學，20%去了21名-50名之間的大學。普通二本/三本大學（含統招專升本）:25%去了日本**大學（除了東大與京大，其他均有），50%去了日本前11名-30名之間的大學，25%去了31名-100之間的大學。統招大專（含自考本科）：**去了日本的國公立大學或東京圈的私立大學。日本簽證政策變化由審查“經濟材料”轉為審核“學習能力”，日語水平成為申請日本留學簽證的重要考量因素。寶山區很好朝陽義塾性價比出眾

學校有以下特色：1、不受學籍、戶籍限制，面向全國招生； 2、結果中日高中課程，開設日語為主，并***開設 英語、數學、中文、文科綜合（社會、地理、歷史）、理科綜合（物理、化學）、計算機、社團等基本科目，強調突出日語學科其他要求***發展； 3、注重學生的情商培養，通過開設社團課，培養學生音樂、舞蹈、茶道、繪畫、園藝等興趣； 4、全寄宿制生活，提前培養學生的生活能力，為今后留學做好充分的準備； 5、采用小班授課制，每個班級人數控制在30人以內； 6、學校配備***教學升學輔導課程+優化課程結構+日本留學生活指導團隊。

 學校每年入學時間為3月、9月，學制以春季2.5年（中國高中）+1.5年（日本高中）可獲得中國高中和日本高中雙文憑或者3年（中國高中）+1年（日本語言學校）可獲得中國高中文憑，  秋季2年（中國高中）+1.5年（日本高中）可獲得中國高中和日本高中雙文憑或者2.5年（中國高中）+1年（日本語言學校）可獲得中國高中文憑的辦學模式，為學生創造出更多赴日升學機會，提高學生升入更多日本前列大學的升學率。

寶山區很好朝陽義塾性價比出眾日本的語言學校和大學，只接受入國時已獲得高中畢業證的學生。

    近年來，素以“教育立國”***全球的日本是中國留學生主要的留學目的地國家之一。根據相關數據的統計，中國留學生赴海外學習人數**多的**位國家分別是美國、英國、澳大利亞、日本和加拿大。其中日本是***一個非英語的中國留學生主要留學國。然而，很多同學不想把大量的時間放在學習日語上，于是就會選擇全英文授課的G30項目，那么G30有什么項目優勢以及那些專業可以申請呢？G30的由來：日本教育部為了把本國的學校打造得更為國際化，同時接收更多國際生入學，日本文部科學省于2009年開展了名為Global30（留學生30萬人計劃，簡稱G30）的秋季入學英文授課項目，共有13所大學參與其中，包括日本7所帝國大學的其中6所，日本***0***國立大學1所和日本**為前列的超前列私立大學5所。日本文部科學省在2014年9月26日正式宣布了“超級G30計劃”的37所日本前列明星院校名單！為了使得日本大學在國際學術舞臺更具競爭力，使得更多的日本明星大學沖進世界***00行列，因此日本文部科學省決定擴充G30的院校范圍，從***批G30計劃中的13所擴充為***37所，并且將計劃名稱更名為“超級G30計劃”。參與學校：G30以及超級G30計劃參與的37所學校均為日本**院校。

    歷年都保持在70%以上，換句話說，日本高等教育機構大學大學院的容納量已經大于實際報考人數。日本大學進入全入時代。隨著日本社會“少子高齡化”的社會問題日益嚴峻。大學，高等教育的教育資源相對剩余，生源不足。經過多年的經濟發展，日本高等教育的條件，包括硬件的條件、科研的設備、教師隊伍的素質均處于發達水平。在這樣的一種狀況下，高等院校要想生存發展，必須解決生源問題，吸引更多地國際***人才。因此家長無需擔心孩子到了日本后考不上大學，要前功盡棄，無功而返。但是我也想說明，考大學沒問題，但是考好大學還需要孩子們自己的努力!比如日本國公立大學均需要學生提供“留學生試驗考試”的成績。該考試科目：文科為日語、綜合科目(***、地理、歷史)、數學。理科為日語、理科(從物理、化學、生物中選擇2個科目，)、數學。這個考試綜合考查外國留學生的基礎文化課水平。常見問題五：在日本考大學需要具備英語能力嗎?在日本，并不是所有大學都需要測試英語，但是如果是沖刺名校，英語水平還是必須的。日本的留學生考試中，并沒有英文這一科，但在獲得留學生考試成績之后，各**大學往往會對申請者有英文成績的要求。中日文化差異不大，不會有大的變化。從中國飛到日本通常需要三四個小時。父母探望子女也很方便。

    日本高中留學之如何選擇高中家長和孩子在跟我們交談過程中，都表示要上特別好的高中。好的學校是廣大學生和家長追求的，在這里，我們想提醒大家要理性客觀的選擇學校。首先，偏差值高，地理位置優越的高中，不是專為我們留學生設置的，是為能夠在幾倍競爭下能夠考入的日本孩子準備的。我們留學生想進去，沒有讓好高中嘆服的成績，對高中來說沒有任何魅力。即使你的數學英語成績夠了這個學校的標準，那么對學校來說，還是會擔心你的國語。所以客觀地去說，數學英語成績遠遠優于日本孩子才能在前列高中立穩腳跟。第二，我們的成績盡量超過這個學校標準，又是努力持續學習型的。那么，將來能慢慢超過日本學生，自己也有信心，同學老師也會對你呵護。反之，成績有距離，沒有主動學習欲望的孩子，那么，進入比自己，水平高的學校，就是一種痛苦。有人以為，我能進入偏差值高的學校，那么就等于上了明星大學了。這只是自己理想化的愿望而已。因為你的基礎和學習的習慣，決定了你有多***。決定了你是否符合對方高中。第三，如果國內高中沒有被錄取，那么偏差值高于50的日本高中錄取你，應該算幸運的。如果考上一個國內普通高中，那么如果被偏差值60的學校錄取是合適的。去日本讀高中，可以更早更好地掌握好日語。年紀越小，模仿學習語言的能力就越強。寶山區很好朝陽義塾性價比出眾

在日本留學的高中生都能進入日本大學。日本有些高中考慮到留學生的特殊性，制定很多留學生保送大學的名額。寶山區很好朝陽義塾性價比出眾

    眾所周知，日本史世界上發達國家之一，而中國是發展中國家，所以，日本目前一定會有很多值得我們學習的地方，比如先進的科技，先進的思想，以及他們如何做到保護環境等，還有重要的一點就是，學習日本人如何提升自己的內在素質，以及如何規范個人行為方面，這是日本在全世界都**的地方。2、中國的學生選擇去日本學習，也是因為日本的教育和中國的不同，和中國應試教育不同的是，日本進行的是素質教育，更加注重學生的自由而***的發展，在高三也不會有人向中國那樣很有壓迫感，所以心理問題的發生概率也會小很多。也可以說是讓學生們健康的成長。日本教育是完全鍛煉學生的自主能力，這樣利于學生們在以后的工作學習中養成自律習慣。3、中國的孩子都是家里的寶貝，不能說是完全的衣來伸手飯來張口，但也是在父母的呵護下成長的，可能學習成績都很好，但是提起自己照顧自己啊，也是讓很多家長都頭疼的問題，如果選擇把孩子送到國外去留學，首先可以鍛煉孩子的自理能力，鳥兒終究要離開打鳥的庇護自己去天空翱翔，父母也不能一直照顧孩子。所以給孩子創造更廣闊的天空才是**明智的選擇。4、人生的成功與否與他的閱歷有很大的關系，留學可以開拓孩子的視野。寶山區很好朝陽義塾性價比出眾

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