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首頁(yè)-常州逃學(xué)厭學(xué)答疑解惑





更新時(shí)間:2025-12-16
簡(jiǎn)要描述: 有些孩子因?yàn)榍榫w不穩(wěn)定而曠課,厭學(xué)。他們氣質(zhì)不是不想學(xué),而是沒法學(xué)。這樣的學(xué)生特別容易受到周圍環(huán)境、人際交往等因素的影響

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有些孩子因?yàn)榍榫w不穩(wěn)定而曠課,厭學(xué)。他們氣質(zhì)不是不想學(xué),而是沒法學(xué)。這樣的學(xué)生特別容易受到周圍環(huán)境、人際交往等因素的影響,所以他們一旦有任何外在影響就不能全身心的投入學(xué)習(xí)。例如,常見的考試焦慮、睡不著、注意力不集中、毅力差、厭學(xué)、抑郁等。這些問題過度消耗了學(xué)生的心理資產(chǎn)。即使他們的潛力更好,他們也不會(huì)得到充分的發(fā)揮,更終他們的學(xué)習(xí)將受到嚴(yán)重干擾。如果他們的成績(jī)下降,他們就會(huì)對(duì)學(xué)校失去信心,對(duì)上學(xué)信心全無(wú),厭學(xué)心理就會(huì)出現(xiàn)。對(duì)待逃學(xué)厭學(xué)的孩子,切不可批字當(dāng)頭,罰字當(dāng)頭。常州逃學(xué)厭學(xué)答疑解惑
對(duì)于孩子逃學(xué)厭學(xué),媽媽要先和孩子交心,孩子逃學(xué)不是一時(shí)之舉,孩子在自己學(xué)習(xí)“失敗”的過程中,也會(huì)引起他們對(duì)自己母親教育方式的反思,他們?cè)谛睦锟赡鼙A糁鴮?duì)母親的一些意見。因此,在糾正孩子厭學(xué)情緒時(shí),母親要先和孩子用交談的方式,解除掉孩子心里對(duì)母親的意見。母親應(yīng)向孩子承認(rèn)自己在教育上有失誤。母親應(yīng)該在自我反省的基礎(chǔ)上跟孩子傾心交談幾次,聽聽孩子心里是怎么想的,跟孩子一起探討學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的理由。母親的誠(chéng)懇態(tài)度是孩子轉(zhuǎn)變的重要因素。常州逃學(xué)厭學(xué)答疑解惑厭學(xué)的突出特點(diǎn)是心智活動(dòng)差。
厭學(xué)生并不是一開始就厭學(xué),而更多的是由于多次或長(zhǎng)期遭受到學(xué)習(xí)生活的失敗和學(xué)習(xí)壓力造成的,學(xué)校生活方面的原因有:(1)不適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。這種情況多發(fā)生在轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)新的年級(jí)等較大的學(xué)習(xí)情景變遷中。由于學(xué)習(xí)環(huán)境的巨變,學(xué)生需要對(duì)自己的行為方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、人際關(guān)系重新進(jìn)行建構(gòu),因此,一部分適應(yīng)能力比較差的學(xué)生可能會(huì)因?yàn)檫m應(yīng)不良而厭學(xué)、逃學(xué)。(2)同學(xué)關(guān)系問題,如存在欺辱行為;(3)與教師的關(guān)系問題,如學(xué)生受到教師的強(qiáng)烈叱責(zé)。
生活中我們會(huì)遇到孩子不愿去學(xué)校,不愿意上學(xué)的情況,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,作為家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng),任憑孩子哭鬧都要送去學(xué)校。其實(shí),我們應(yīng)該保持冷靜,認(rèn)真的去與孩子溝通,利用柔和的方式讓孩子去上學(xué)。1.問清楚原因。孩子既然不想去上學(xué),那么一定時(shí)候原因的。這個(gè)時(shí)候不要批評(píng)孩子,應(yīng)該保持冷靜,去問問孩子問什么不去學(xué)校,是什么原因。2.尋找對(duì)策。不去學(xué)校的原因很多,問清楚原因后那就尋找合適的方式解決,通過溝通,給孩子講到道理來循序漸進(jìn)的勸解孩子。3.態(tài)度要和藹。遇到孩子不愿意去學(xué)校的情況,家長(zhǎng)會(huì)煩惱,生氣,甚至發(fā)火的。這時(shí)候需要保持冷靜,克制自己的情緒,畢竟教育孩子需要溝通來進(jìn)行,積極的引導(dǎo)孩子,開導(dǎo)孩子。4.陪伴孩子去學(xué)校。可以親自送孩子去學(xué)校,當(dāng)孩子見到自己的同學(xué),老師或許會(huì)改變不去上學(xué)的想法?;蛟S孩子還是不愿意,那么,就陪孩子在校園走走,給孩子講講道理,讓孩子適應(yīng)一下校園的環(huán)境,通過這種方式來安慰孩子對(duì)上學(xué)的抵觸心理。5.適當(dāng)?shù)恼?qǐng)假。孩子不愿意去學(xué)校,怎么哄都不行的話,那么就請(qǐng)假休息,讓孩子在家里消除一下抵觸的情緒,讓這段時(shí)間過了,必定會(huì)愿意去學(xué)校的。同時(shí),可以在家的這段時(shí)間給孩子講講在學(xué)校的好處。厭學(xué)會(huì)有一些癥狀表現(xiàn),比如對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生認(rèn)知偏差,對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)偏差。
所以,一旦孩子冒出厭煩或不滿的情緒,家長(zhǎng)和老師就趕緊進(jìn)行思想教育:“你這樣是不對(duì)的,怎么能抱怨學(xué)習(xí)呢?”“哪個(gè)孩子不是這樣過來的,大家都是要上學(xué)”“老師都是為你好啊,學(xué)習(xí)也是為了你自己啊!”“你不學(xué)習(xí)你能干什么?”這個(gè)回答其實(shí)有點(diǎn)流氓邏輯,看起來全是對(duì)的,但并沒有針對(duì)問題作出回答。孩子的問題是我很煩,那么解答就是如何才能幫助你不煩,而不是告訴你不應(yīng)該煩。家長(zhǎng)不能用自己的觀點(diǎn)來衡量孩子的邏輯,要從孩子的角度出發(fā),與他共情。對(duì)于孩子轉(zhuǎn)學(xué)后厭學(xué)我們首先應(yīng)該在孩子轉(zhuǎn)學(xué)之前就與孩子溝通好,讓孩子在心理上有一個(gè)接受的過程。常州逃學(xué)厭學(xué)答疑解惑
要解決孩子的厭學(xué)情緒,首先要弄懂孩子厭學(xué)逃學(xué)的原因,然后才能對(duì)癥下藥,讓孩子快樂學(xué)習(xí)。常州逃學(xué)厭學(xué)答疑解惑
要解決孩子的厭學(xué)情緒,首先要弄懂孩子厭學(xué)逃學(xué)的原因,然后才能對(duì)癥下藥,讓孩子快樂學(xué)習(xí)。父母的期望過高,為了孩子家長(zhǎng)可以放棄自己的事業(yè),雙休日不休為孩子。這給孩子造成巨大壓力,雙休應(yīng)該是一家人享受天倫之樂的。會(huì)對(duì)孩子說“你不好好學(xué)習(xí)以后就去修地球。"類似的話,功利性過于強(qiáng)烈,這樣孩子體驗(yàn)不到學(xué)習(xí),知識(shí)本身的快樂,而只是注重于別人對(duì)自己成績(jī)的評(píng)價(jià)。造成孩子對(duì)知識(shí)本身不感興趣。家長(zhǎng)應(yīng)該懂得尊重孩子,給孩子自信。常州逃學(xué)厭學(xué)答疑解惑
常州海燕心理咨詢服務(wù)有限公司總部位于榮盛錦繡華府S13-1幢704號(hào)房,是一家心理咨詢的范圍:婚姻家庭,戀愛情感,親子教育,壓力管理,兒童青少年厭學(xué)、逃學(xué),青春期叛逆,早戀,焦慮,抑郁,睡眠障礙,恐懼,強(qiáng)迫,自殘,輕生…… 心理培訓(xùn)范圍:心理咨詢師,家庭教育指導(dǎo)師,婚姻家庭咨詢師。 心理測(cè)評(píng):包括焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、人格、人際關(guān)系、壓力、適應(yīng)性等的公司。海燕心理咨詢作為心理咨詢的范圍:婚姻家庭,戀愛情感,親子教育,壓力管理,兒童青少年厭學(xué)、逃學(xué),青春期叛逆,早戀,焦慮,抑郁,睡眠障礙,恐懼,強(qiáng)迫,自殘,輕生…… 心理培訓(xùn)范圍:心理咨詢師,家庭教育指導(dǎo)師,婚姻家庭咨詢師。 心理測(cè)評(píng):包括焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、人格、人際關(guān)系、壓力、適應(yīng)性等的企業(yè)之一,為客戶提供良好的心理咨詢,逃學(xué)厭學(xué)、焦慮抑郁,夫妻矛盾情感挽回產(chǎn)后抑郁,心理咨詢師培訓(xùn)。海燕心理咨詢繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng),又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。海燕心理咨詢始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng),以敏銳的市場(chǎng)洞察力,實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。
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