創意戲劇活動在學校戲劇課上怎么做？將戲劇技巧滲透及融入學校學科教學，戲劇作為一種教學工具和媒介。兒童戲劇活動由專業導演及老師帶領，以戲劇排練、戲劇舞臺表演的形式，實現兒童及青少年成長的教育活動。有的以“創意戲劇”及“即興排練”方式進行，也有的以傳統“劇場排練”方式進行。一般都以創意戲劇作為起步，以劇場表演作為成果的展現。兩者都是以戲劇形式進行研習的教育活動，表演只是教育過程的一部分。學?？梢栽谌粘＝虒W中將戲劇滲透在語文、英語及品德教育中，以戲劇技巧作為學習工具及媒介，使學生學習課文內容外，在態度和技能方面又充分的成長。在學期結束前，進行以“創意戲劇”為主的舞臺排練，共同在沒有壓力的前提下排練和創作，讓學生既有階段性的能力測試，也有階段性成果的體現，舞臺表演對學生合作精神的提升有很大的幫助。學校戲劇課能幫孩子有效、生動地運用語言和肢體去表達交流；杭州線下學校戲劇課學費多少

學校戲劇課：學科融合，也就是戲劇融入學科教學。也就是將戲劇當做一種日常教學手段來進行各學科教學的方式，戲劇教學法的創造性、感受性、能動性和思辨性的功能正是現在老師們進行各科素養教育的有效武器，除了能夠快速解決課堂沉悶、男生參與度低、男生好動、“杠精”特別多的顯性問題外，還能夠更深刻地解決老師素養無法在日常教學中得到提升的問題。戲劇教學法不是單一技巧，它是一種可以導出學生思維的一種教學技巧，因此老師在運用的過程中，必然成為學習型和思考型的老師，這也是我們教研的重中之重，老師們在實施的起初非常需要有地方問問題，并開闊思路。這種方式分兩步來走，第1步是教師技術性學習，做到可以上已有的成熟的教案。通過成熟的教案來練習和理解戲劇游戲和戲劇范式的各項功能，形成對戲劇教學法教案邏輯性的理解；第二步是教師理解并熟練邏輯之后結合自己的學科編寫自己本學科的教案。杭州線下學校戲劇課學費多少學校戲劇課需要老師有清晰結構化的思考，才能在范式之間自由的選擇和更換。

戲劇開課/科也是很常選擇的一種方式。全校每個年級，每個班，每周都有一節戲劇課，就像語文課、數學課一樣，是寫在課表里的課，而在我們的實踐基地學校，而戲劇課的目標可以根據學校的特點和特色進行調整，目前我們主要有四種戲劇開課的模式：戲劇表演、劇本創作、個人成長和社會關懷，學?？梢愿鶕约旱男枰x擇，也可以進行戲劇課程從低年級到高年級的階梯性建設。也可以是專項內容的設計，比如進行閱讀課程的拓展，進行文本的立體呈現，進行更深入的文學鑒賞和討論；或是就一些社會性議題進行開放的意見交流。因此戲劇課/科是依托于戲劇教學法的學習后，進行更多元化拓展的一種方式，有和其他學科一樣的考核機制。也是能夠讓學校極具個性化特色的一種方式。根據目標不同，學校的語文、英文、音樂、形體、美術老師都是非常適合來擔任戲劇課老師的。

常見的學校戲劇課：專業戲劇社團，戲劇社團在一般的學校都是常態，主要挑選比較有表演天賦和熱愛戲劇表演的孩子而組成，基本上編排的工作都還是在老師手里，孩子更多的還是比較單一的演出功能，因此我常?？吹轿璧附淌?、音樂教室或是演出現場道具、演出服裝、個人物品到處都是，孩子一邊進行著藝術性的熏陶，一邊完全沒有美感的能力，很是遺憾。社團除了賦予孩子一個熱愛的項目的學習機會，更重要的是有學習如何尊重自己的熱愛，戲劇社團是把戲劇做到極點的團體，因此它的要求就更高，因此戲劇的禮儀、戲劇的儀式感、一場演出的方方面面都是孩子們自己親力親為，親自管理的，甚至很多內容和議題是由孩子們自己提出并創作的。因此社團的燈光設計及控制、音樂選擇或創作、舞美設計、劇本臺詞、動作編排等等都是慢慢由學生們自己來進行的，將孩子們中間一些尖銳的問題能夠在藝術性、美好的一種氛圍中討論、思考和解決。因此社團建設我們除了會帶領老師們進行劇目展演的訓練，也會更多專業戲劇社團建設和管理能力的訓練和培養。學校戲劇課促進幼兒語言能力發展。

學校戲劇課課堂混亂的問題，常見的兩個方面的問題：一是起步期的問題，所有戲劇運用于教學都一定需要一段時間進行課堂的常規建設和基礎戲劇技巧的訓練，我們稱這段時間為“起步期”。起步期所需時間長短不一，一般主班老師或班主任會快很多。這個階段是老師能否很好地實施戲劇課堂的關鍵時期。除了課堂常規建設，很重要的是和孩子們一步一步地進行戲劇技巧的訓練，也就是讓孩子們知道戲劇課進行的方式，熟悉一些專有名詞和術語以助后續的溝通，因而對于課程能否持續地進行下去，至關重要。二來，戲劇能不能用在教學當中，關鍵取決于老師對戲劇教學技能的掌握程度。學校戲劇課培養幼兒的審美能力。杭州線下學校戲劇課學費多少

學校戲劇課的目標可以根據學校的特點和特色進行調整。杭州線下學校戲劇課學費多少

學校戲劇課：在教育戲劇應用到教學的過程中，學習者不只可以跟隨時代潮流，學習到新的有關教育戲劇的知識，還可以激發自身的學習興趣，在潛移默化中擴展視野，提高審美情趣。通過教育戲劇，既能增加學習者對人類心靈、社會經驗的感知，又可豐富自身的專業知識和創新技能，提高學習者的綜合素質，促進學習者的全方面發展，滿足社會對全能型人才的要求。教育戲劇涵蓋了西方教育家先進思想和理念的獨到之處，通過對教育戲劇知識的推廣和普及，學習者可以進行模仿和學習，不斷提高語言表達能力和表演技巧，這對傳承和弘揚優良戲劇文化、實現傳統文化的再生和發展有著重要意義。杭州線下學校戲劇課學費多少

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