多形容事物正在蓬勃發展。【點撥】“方興未艾”的“方”本身就是正在的意思，故不能再用“正方興未艾”，否則將構成語義重復。26、趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過去。比喻成群的人追逐不正當的事物。【點撥】含貶義，不能用來形容正面的、正當的追求。27、始作俑者：開始用俑殉葬的人。比喻首先做某件壞事的人或惡劣風氣的創始人。【點撥】“始作俑者”為貶義詞，不能理解為***個做某事的人。28、炙手可熱：一挨近就感到熱得燙手。比喻氣焰很盛，權勢很大，使人不敢接近?！军c撥】“炙手可熱”只能比喻氣焰盛、權勢大，*用于形容人，且含貶義。它不能用來形容一切“吃香”的事物。29、休戚相關：彼此之間憂樂福禍互相關聯。形容彼此厲害一致，關系密切。【辨析】與“息息相關”意思相近。區別在于“休戚相關”的“休”、“戚”，都是人的思想感情，所以只用于人與人之間，擴大一點也可用于人與集體之間，但是不能用于事物之間；而“息息相關”則不*可用于人與人之間，而且可用于人與事物、事物與事物之間。30、目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過來?！颈嫖觥恳着c“應接不暇”混淆，區別在于“目不暇接”是主動去看，“應接不暇”則含被動意味。31、拋磚引玉：跑出磚頭。上海游境提供完善幼兒國學啟蒙產品軟硬件設備。吉林趣味繪動成語好玩嗎

小學階段都會要求孩子背誦一些成語，來增加詞匯量，形成語料庫。比起背書、留作業，通過講故事的方式讓孩子來學成語，不僅更簡便快捷，也更容易幫孩子建立起學習興趣。對于愛聽故事的孩子來說，更是一舉多得。成語的故事涉及到英雄人物、神話傳說、歷史典故，不光門類豐富，精彩的情節更是層出不窮。

很多成語都是國學的精華所在，其中既有文化的脈絡，也有美好的品質，通過成語故事的耳濡目染，孩子也會逐步的通曉知識，懂得氣節。在故事的浸潤中，有古典文化的傳承，有傳統美德的洗禮。

成語是傳統文化的提煉集萃，所以繪動成語畫面也是濃濃的中國風，很寫實，不傷害孩子的審美能力 吉林趣味繪動成語好玩嗎上海游境專注國學啟蒙教育內容研發。

    還有文字和畫面的完美配合，都是帶領寶寶進入自己的獨特想象世界的通道。有助于培養兒童的探究能力兒童都有很強的好奇心，在閱讀繪本時，總想從畫面上得到故事發展的過程和結果，因此，兒童閱讀繪本的過程，就是一個發現問題、提出問題并尋找答案的過程，也就是一個不斷探究的過程。如德國霍爾茨瓦特的繪本《誰嗯嗯在我的頭上》，用“嗯嗯”，也就是“便便”來當主角，故事講述一只倒霉的小鼴鼠，尋找到底是哪個壞蛋的“嗯嗯”掉在他頭上的過程，幽默有趣的帶領孩子認識各種動物的大小便。又如美國左羅托夫的《風到哪里去了》，以“風到哪里去了？”為開端，用優美的畫面提出“問題”，激發兒童的思考興趣，用抒情的文字和豐富多彩的圖畫講述了一次對萬物循環鏈的禮贊。繪本能用圖畫抓住兒童的注意力，激發他們的探究興趣。當兒童在繪本世界里遨游時，共探究能力會隨著日益增長的知識和豐富的想象力而得到發展?！洞笙蟮亩Y物》米卡成長天地寶寶版9月號故事繪本這是一本適合1~2歲小朋友閱讀的繪本。繪畫顏色清新柔和，畫風輕松簡單，講述了一個發生在大森林的有趣故事。大象給小動物們帶來一件禮物，是什么禮物呢？是一個白色的、圓滾滾的東西。

    公安部交管局數據顯示，近三年來，全國七月至八月間較大以上交通事故高發，發生一次死亡3人、5人以上事故起數分別占到全年總數的，特別是發生一次死亡10人以上事故占全年總數的。據公安部交管局研判，我國主要河流流域近期普遍處于汛期，可能出現強降雨等極端天氣，易發生車輛追尾、翻車事故，造成惡性事故和二次事故的風險增加;夏季天氣炎熱、晝長夜短工作時間長，駕駛人疲勞駕駛、超速行駛、超載運輸和酒駕等違法行為發生幾率增...鄭州道路交通進入嚴管模式***上午，鄭州交警一大隊組織警力，在紫荊山立交附近對電動三輪車、電動四輪車等禁行車輛進行集中查處。據了解，這些電動三輪車、電動四輪車都達到了機動車的標準，但因其駕駛員基本沒有駕駛證，車輛也沒有上牌，存在很大的交通安全隱患。由于這些車輛比一般的電動車要寬很多，在行駛非機動車道時會占用很大的道路資源；行駛機動車道時，又因為車速慢而影響交通。交警部門對這類車輛進行嚴格查處，對駕...[詳情]瀘州將開展為期2個月的農村道路交通安全活動為進一步加強農村道路交通安全管理工作，預防和減少農村道路交通事故，保障人民**生命財產安全，建立和完善農村道路交通安全管理工作長效機制。上海游境創新型國學教育互動產品介紹。

    成語是我國傳統文化寶庫中一顆光輝燦爛的明珠，是中華民族五千年文明史的智慧結晶、語言精華熟練掌握和運用成語不僅能達到言簡意賅，傳神達意的語言功效，同時也體現了個人的文化素質和語言表達能力。現在市面上關于成語的圖書很多，但是真正適合孩子閱讀的卻不多，要么是內容太難，孩子無法理解。要么是沒有用圖畫語言去講一個成語故事，要么就是對于成語的解釋和說明不夠考究和準確，以至于有可能會誤導孩子的學習。成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事，是我國幾千年以來人民智慧的結晶。其特點是深刻雋永，言簡意賅。閱讀成語故事，可以了解歷史、通達事理、學習知識、積累優美的語言素材。所以，學習成語是青少年學習中國文化的必經之路。成語故事以深刻形象的故事典故講述一些道理。成語就是有道理的詞語，它奠基著我國的文化之熙。 國學啟蒙互動產品的特點有很多。吉林趣味繪動成語好玩嗎

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    什么是繪本繪本又稱為圖畫書，圖畫書就是**早的看圖說話，而繪本一詞源于日本，與英文對應的是“picturebook”，專指為兒童創作的一種圖書形式，繪本是用圖畫與文字共同敘述一個完整的故事，是圖文合奏的。在繪本里，圖畫不再是文字的附庸，而是圖書的生命，甚至有很多繪本是一個字也沒有的無字書。此外，繪本還強調畫面的連貫,在規定的幾十頁內,畫面要形成一個連續的視覺映像。繪本作為一種綜合性藝術形式，它源自于作者的直覺，它憑借作者心靈的力量對事物進行整體性的把握。直覺的特點是形象的，用以表現作者直覺感受的東西只能是意象，并且具有獨特性。創作是形象而具體的，而概念卻是理性的、邏輯的。繪本適合兒童閱讀的特性“圖文合一”性單獨閱讀繪本的文字，至多只能獲得一個故事主干框架或梗概。讀者顯然需要依靠圖的配合和支持，才可以完成對故事的基本理解。既然是繪本，圖當然占據更主要的位置，成為讀者閱讀的重點。繪本的圖并不以完整地“圖說故事”為指歸，側重于**大限度地凸顯圖的多種表意功能，或開掘某個局部或細節以表達特定的意義，或進行情緒和氛圍的暗示，或延伸故事的內容。兒童性大部分繪本將兒童預設為主要讀者，反映和表現兒童生活與心理。吉林趣味繪動成語好玩嗎

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