心理督導的作用：一、促進咨詢師的個人生長：咨詢界有個說法，你自己能走多遠，你才能帶領你的咨客(求助者、來訪者)走多遠。因而，咨詢師個人的心思健康水平是很重要的。二、在咨詢師自己呈現心思問題時，協助其康復心思健康：心理咨詢、心理醫治是一種高壓力作業，且長期接觸不良情緒(有人惡作劇把咨詢師比做垃圾桶)，因而咨詢師自己相同需求心思保健乃至心思醫治。三、有用協助咨詢師的咨詢技能的提高。心理咨詢、心理醫治在本質上，是一種履歷科學、是一種根據履歷的藝術，許多咨詢、醫治藝術和技巧，向來都不是寫在書本上的，其間的奇妙，許多都是在督導的互動中體現出來。心理督導也是心理行業的同行們提升技巧的學習過程。花都區網絡成癮心理督導師機構哪里好

心理咨詢督導的意義：自我認識。見個人心理督導，就像做心理咨詢，是需要預約的。對來訪者的認識：在學習各種流派的心理咨詢理論與技巧時，首先注意到的就是它們對來訪者的認識，也就是對人的認識：是否將人看作本能受壓抑的神經癥患者、是否強調人的外在行為、是否認為人具有潛能等等。由于經歷、經驗和主要學習的咨詢流派等原因，每個咨詢師都具有自己對來訪者的特別認識。這種認識必然影響著咨詢師對來訪者所采取的行為。督導幫助咨詢師意識到自己在咨詢行為中所透露的內在人性觀，促使咨詢師不斷發展自己的人性觀。花都區網絡成癮心理督導師機構哪里好心理督導的關系是促進性的。

心理督導師要具備的能力：能夠更直接地觀察被督在咨詢中的表現被督可以在獲得來訪者知情同意的情況下，對咨詢進行錄音/錄影，這些影音記錄可以幫助督導更準確地評估被督的咨詢工作。一般情況下，督導會根據錄音/錄影內容暫停和播放，并詢問被督說哪一句話或者做哪一個動作的原因，這可以幫助被督更好地對實踐進行反思。除此之外，督導還可以以不同方式親自參與到被督的咨詢工作當中，而這樣做督導與被督需要預先有一個非常明確的計劃，督導要知道在什么情況下需要進行干預等，具體如何操作就不在這里細說了。

心理督導的設置：與心理診療的過程一樣，督導過程也應該有相應的設置。這種設置使督導過程具有一種恒定的行為模式或框架，從而保證督導在盡量不受督導雙方態度或其它因素影響的適宜條件下進行。良好而有效的設置有利于發現與督導過程有關的潛意識動機或矛盾。借此可以幫助被督導者覺察 在其心理診療過程中的相似問題。在設置的安排與執行方面，督導者負有更為重要的責任。督導者遵守設置的行為是對被督導者的比較好的示范。方式：主要指呈現案例的方式，如錄音、錄象、口述等。心理督導需要幫助被督認識自己的優勢和不足。

心理培訓督導 ：培訓一個督導師應具備一定的專業道德、倫理和法律知識。但我們更多的是培訓一個督導師的專業能力，并按照一個成熟的督導培訓模型展開，這個模型包括了三個專業領域。一基于心理診療理論的模型，即培訓督師如何幫助被督導者完成分析性心理診療，人本心理診療，認知行為診療，系統家庭診療等一系列特定的心理診療方法的應用及技巧。二 基于發展模型，培訓督導師如何幫助被督導者完成不同的心理咨詢和診療階段，比如初始階段咨詢者如何與來訪者建立關系，診療階段如何用一些特定的心理診療方法有步驟地展開診療與咨詢，如何結束診療等階段的技巧。也包括了幫助提高被督導者個人心理健康水平的階段性成長。三基于社會角色模型，培訓督導師如何幫助被督導者有效識別創建他們的社會角色，以利于被督導者能夠單獨工作，并與社會各類不同的來訪者建立專業咨詢或診療關系。心理督導師要能夠靈活運用促進被督成長的教育原理。花都區網絡成癮心理督導師機構哪里好

心理督導可以促進咨詢師的個人成長。花都區網絡成癮心理督導師機構哪里好

心理督導師要具備的能力：特別督導能力。能夠幫助被督練習特定的咨詢技術和方法。空椅子技術并非咨詢師的必需技能，但對于想要掌握這項技術的咨詢師，督導的參與可以促進被督的學習。比如在督導中，督導可以協助被督體驗“空椅子技術”；在實踐中，提供指導幫助被督把技術理論和實際操作聯系起來。能夠提供團體督導團體督導可以幫助被督擴展督導資源，幫助被督互相學習。團體督導和個體督導的設置和操作并不相同。比如團體督導需要考慮如何管理和組織團體；幫助被督思考如何在團體里呈現個案案例；如何應對團體動力（尤其是那些阻礙學習的動力）等。花都區網絡成癮心理督導師機構哪里好

廣州沈家宏心理咨詢服務有限公司主要經營范圍是教育培訓，擁有一支專業技術團隊和良好的市場口碑。公司業務分為心理咨詢，心理培訓，心理督導，心理服務等，目前不斷進行創新和服務改進，為客戶提供良好的產品和服務。公司從事教育培訓多年，有著創新的設計、強大的技術，還有一批專業化的隊伍，確保為客戶提供良好的產品及服務。沈家宏心理秉承“客戶為尊、服務為榮、創意為先、技術為實”的經營理念，全力打造公司的重點競爭力。