幫助學員梳理線上學習的內容?? 將線上學習的內容進行內化，轉變為客戶特色的班組管理SOP（標準作業流程） ?項目成果：經過三輪內化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮會議上通過企業高管的嚴格評審，確定為企業正式工作流程，對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。項目設計：內化工作坊的目的——?? 幫助學員梳理線上學習的內容?? 將線上學習的內容進行內化，轉變為客戶特色的班組管理SOP（標準作業流程） ?項目成果：經過三輪內化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮會議上通過企業高管的嚴格評審，確定為企業正式工作流程，對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。選擇人力資源公司服務可以協助企業來理清楚自身發展的方向。天津三茅人力資源哪家好

?因此，我們對課程進行了基于5D人力資源落地系統的升級改造，增加了行動學習工作坊環節，在學員學習了跨部門溝通協作問題的教學內容，增加了1天時間進行“跨部門溝通協作問題工作坊”，直面問題進行解決。?這樣，雖然人力資源時長由計劃的1天增加為2天，但是使人力資源升級為5D人力資源項目，并具備了問題解決的落地產出。 在落地環節，經歷了下面的步驟：1、界定跨部門協作問題2、研討解決方案。職責明確-量化配合-約束到位-制度文件3、公司審核協作成果并納入監控4、對協作成果進行評估 ?本課程經過5D人力資源落地系統升級，共解決該企業的跨部門溝通協作問題22個，生成制度保障性文件52個。從根本上解決了這些長期困擾部門的協作問題。天津三茅人力資源哪家好人力資源具有連續性的特征。

是哪一個環節出了問題？或者說是哪些個環節出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好人力資源的，還是看衰人力資源的。只是家都知道，按現在的行市來說，多數人力資源都是無效的，至少你肯定拿不出證據來證明你的人力資源是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業二十五年，自1993年學畢業留校任教，就開始了教學的生涯。即使自2000年研究生畢業離開高校，開始投身企業人力資源工作算起，也有十八年的時間了。是哪一個環節出了問題？或者說是哪些個環節出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好人力資源的，還是看衰人力資源的。只是家都知道，按現在的行市來說，多數人力資源都是無效的，至少你肯定拿不出證據來證明你的人力資源是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業二十五年，自1993年學畢業留校任教，就開始了教學的生涯。即使自2000年研究生畢業離開高校，開始投身企業人力資源工作算起，也有十八年的時間了。

曾任型企業的人力資源經理。那時每到年終的時候，就明白年關之所以謂之年關的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我：“你一年花了我上百萬的人力資源費，人力資源效果在哪里？”而我，除了手里的滿意度調查表以外，再無任何可以證明我人力資源工作成績的，哪怕是一絲一毫的證據。 ? ? ? ? 現在做了職業講師和促動師，每年至少和一百位以上各類企業人力資源的經理們打交道，也能深深感受到他們對人力資源成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得人力資源成果時的茫然心情。時效性要求人力資源開發要抓住人的年齡較有利于職業要求的階段，實施較有力的激勵。

作機構和，案例中具體客戶的名稱、產出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2015年8月，四川省某集團企業計劃召開年中戰略經營會，審視當年戰略執行情況，并對下半年的集團戰略目標完成提出工作部署。會議期間，鑒于上半年戰略目標實現中存在的問題，需要給集團下設業務條線的領導舉辦一次“戰略落地”方面的人力資源。 ? ? ? 我們認為，依靠授課，難以解決該集團當下戰略落地中存在的具體問題，因此對這個課程進行了5D落地化改造，變1天的授課為4天的5D人力資源項目。有效的人力資源戰略應包括：招聘足夠的、具備一定經驗和成就的人才，并使其迅速適應新的企業文化。天津三茅人力資源哪家好

能動性，是人在自我價值實現中的自主運動行為，是人力資源作用發揮的前提。天津三茅人力資源哪家好

整個項目，學員會在項目導師的帶領下，運用12種以上的科學有效工具分析問題，從而制定出可實施性的解決方案。同時，產生量過程分析數據和針對性的細劃方案，實用性及可操作性強。 在項目計劃書正式開始實施，定期進行項目實際推進的復盤與次級問題解決工作坊。由項目**組為企業保駕護航，確保組織實際問題的改善與績效提升。整個項目，學員會在項目導師的帶領下，運用12種以上的科學有效工具分析問題，從而制定出可實施性的解決方案。同時，產生量過程分析數據和針對性的細劃方案，實用性及可操作性強。 在項目計劃書正式開始實施，定期進行項目實際推進的復盤與次級問題解決工作坊。由項目**組為企業保駕護航，組織實際問題的改善與績效提升。天津三茅人力資源哪家好