網絡教育到底怎么樣呢?網絡教育又稱現代遠程教育,是我國逐漸興起的一種新型教育模式,網絡教育已成為學生和成人接受教育的一種重要途徑。網絡教育主要是以計算機互聯網學習為主,在互聯網的時代,網絡教育作為線上學習,已經逐漸超越傳統的面授,在教育領域掀起了一股熱潮。作為成人繼續教育的重要組成部分,它的學制是2.5年,每年春秋兩季招生,參加入學考試和每學期的期末考試,網絡教育主要是高校自主出題,難度相對自考較小,只要正常修滿學分,參加期末考試,基本都能順利畢業,獲取畢業證書。網絡教育考的學歷是國家承認的學歷，在學信網上可以查到學籍和正規成績，所以是非常靠譜的。福州教師網絡教育院校

網絡教育本科文憑被國家承認,同樣可以用于職稱評定、升職加薪、考研究生、考公務員以及出國留學等等,與普通全日制本科享有相同的文憑使用效力。

網絡教育應該去哪報名

1、凡是中華人民共和國公民,以及港澳臺同胞、海外僑胞,不受性別、年齡、學歷、種族、民族、居住地、身體健康狀況等條件限制,都可以報名網絡教育。2、能遵紀守法、接受改造、積極學習的勞改、勞教人員,經有關部門批準后也可申請報名。3、具有國民教育系列大專及以上文憑(包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自學考試的專科畢業證書)的人員可報讀專科起點本科。4、報名網絡教育本科的考生,需要在畢業前提交國家承認的專科學歷證書,否則無法申領網絡教育本科畢業證書。網絡教育專升本要幾年網絡教育本科采用學分制,修滿學分才可以畢業,短學制為2.5年,也就是說,考生修滿學分,至少兩年半的時間就可以取得網絡教育本科文憑。網絡教育本科畢業需要規定的學習期限內,學生學習完院校設置的專業課程,即學生修完專業學分,滿足通過畢業論文答辯,成績合格的要求,參加部分公共基礎課全國統一考試并取得合格成績,按照要求完成相關畢業手續,就可以申請網絡教育本科畢業了。 福州教師網絡教育院校網絡教育學歷可以報考公務員、研究生、司法考試、出國留學、注冊證書、職業資格證書等。

網絡教育的優勢

1、靈活性從各個國家的情況看,遠程教育一般面向成人,承擔了在職教育、成人教育的工作.于是,遠程教育在高等教育、成人教育領域得到迅速發展.這樣一來,遠程教育在課程設置、學籍管理、教育管理等方面要比常規的學校教育更靈活多樣,充分適應成人學習者的特點。2、手段中介性與常規的學校教育相比,遠程教育是基于媒體技術和各種教育信息資源進行其活動的,只有借助信息工具才能構成遠距離的教育活動.所以,遠程教育的各個環節,如注冊報到、教學活動、作業的布置與提交、評價和信息的交流與反饋等,都離不開有關媒體的中介作用.盡管常規的學校教育也需要媒體技術,但它不像遠程教育那樣對媒體工具、對傳輸手段有著高度的依賴性.沒有媒體手段的中介作用,遠程教育就難以開展。3、管理性盡管遠程教育是具有開放性、延伸性和靈活性的教育形式,但它依然是在一定制度下,有目標、有管理、有評價、有反饋、有調控的教育活動.遠程教育的開放性、延伸性和靈活性,并不意味著隨意性和盲目性,它依然以特有的方式和制度調控教育活動的運行.不能把大眾傳播的信息接受方式——隨意點擊網頁、隨意調換電視頻道等行為理解成遠程教育,這種行為不是遠程教育,而是廣義的個人化的“學習”。

一、什么是網絡教育網絡教育也叫現代網絡教育，也是成人學歷的其中一種。區別于大學全日制本科而言，不需要去學校學習，只用在網上通過計算機實現教學，完成相關學業課程即可。畢業后頒發大學本科畢業證書、學士學位證書等相關證件。是現代信息技術用于教育后產生的新概念，即運用網絡技術與環境開展的教育。

二、網絡教育的試點時間2002年，教育部批準了全國68所重點大學為試點高校所展開的網絡教育。學員可以自主安排學習時間、學習內容。專業設置為兩類：一類是該高校的招牌專業；一類是就業前景良好的熱門專業，其特點是實用性，很受在職人士歡迎。

網絡教育作為成人學歷的一種，學生平臺的學習資源相當豐富，對于想學知識的伙伴來說，是學習的寶庫。

網絡教育是現代信息技術應用于教育后產生的新概念，即運用網絡遠程技術與環境開展的教育，在教育部已出臺的某些文件中，也稱現代遠程教育為網絡教育。遠程教育是學生與教師、學生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進行系統教學和通信聯系的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學生的教育。現代遠程教育則是指通過音頻、視頻（直播或錄像）以及包括實時和非實時在內的計算機技術把課程傳送到校園外的教育。現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。計算機技術、多媒體技術、通信技術的發展，特別是因特網的迅猛發展，使遠程教育的手段有了質的飛躍，成為高新技術條件下的遠程教育。現代遠程教育是以現代遠程教育手段為主，兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，多種媒體優化組合的教育方式。網絡教育學歷是有用的，如果企業招聘時要求是本科學歷，只有獲得國家承認的本科學歷才能和其他人公平競爭。福州教師網絡教育院校

網絡教育是國家承認的成人學歷提升形式，目前國家共批準了68所大學進行遠程教育試點。福州教師網絡教育院校

網絡教育學習者需要有主動探索的精神。成人學生應該有能力自己確定在學習上投入多少時間，制定自己的學習計劃，選擇并逐漸適應一種學習方法。學會學習已成為21世紀教育的四大支柱之一；對于遠程學習者來說，這同樣具有非常重大的意義。在具體的學習過程中，面對一個問題，積極的學習者不會只接受一個答案，或是等待老師告訴你該持什么樣觀點或立場；也不會只局限于到某本書或教材的某章某節上去尋找答案。積極的學習者會主動嘗試多種解決方法，建立自己的想法，經過主動探索后決定自己要做什么，該怎么做。北大商學網鼓勵學生在學習的過程中主動探索，主動思考，努力理解自己所學的東西，而不是死記硬背，被動接納。福州教師網絡教育院校

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