上海有所東方星光電競學校，專注于電競教育，以電競為媒介，以教育為內核，在培養學生的電競專業技能的同時，同時兼顧學生的德智體的修行。對短期的電競青訓班的學生，將文化課、電競課、體能、心理輔導、團建、電競相關職業體驗等融為一體，讓其充分了解電競的未來發展潛力，充分認識自己是否真正具備電競天賦，引導建立科學的游戲觀、人生觀、價值觀，回歸正常的社會生活，為父母、為家庭，建立起溝通橋梁，緩解與社會就業的矛盾。從人才培養的角度來說，主要目的應是從中挖掘人才，同時引導孩子如果想從事這個行業，還要好好讀書。山東創意電競夏令營電話

解決的問題其實是青少年內驅力的問題，幫助他們重獲動力，所謂的內驅力，就是通過系統的專業訓練，讓青少年正確認識電競行業，看清自己有沒有做電競選手的天賦，而不是一味地打壓青少年。比如，某電競賽事轉播平臺創始人坦言，有的培訓班帶著青少年不停地玩游戲，“玩到他吐，吐了之后就結束了，以為好像勸退了，這是不科學的，玩是人的本能，要順從人性進行教育”。從人才培養的角度來說，主要目的應是從中挖掘人才，同時引導孩子如果想從事這個行業，還要好好讀書。山東創意電競夏令營電話通過俱樂部試訓門檻，更可成為其正式電競選手，實現電競職業夢想。

上海東方星光電競夏令營的職業健康課，是以電競職業運動員常見的身體損傷數據為支撐，如視力、坐姿、手、腕等部位，對特訓營學員進行健康防護教學，幫助學員養成良好的身體健康素質。電競夏令營開設這類課程的目的，主要是當代學生群體接觸手機時間長，喜歡玩游戲，長時間的沉迷，會對身體產生一些隱性的損傷，而言專門針對這一痛點，聘請電競行業職業理療醫師進行一對一的培訓，幫助學生回歸到理想的狀態，也為家長排除孩子成長的隱患。

可能有人會問，如果這幫網癮少年，在電競夏令營真的憑技術吊打了所有人，怎么辦？說實話，如果真的能不錯，那么說明他確實有潛力成為電競職業選手，而且因愛好激發的潛力，作為家長，也是可以試著去理解與支持，讓他去嘗試追夢，畢竟三百六十行，行行出狀元，合理的夢想都是有價值的。但是也必須要和孩子強調，愛好與學業必須兼顧，畢竟這幫孩子還小，需完成正常的學業，且達到國家規定的電子競技運動員注冊門檻后，可全力支持，前期的話，適當的進行職業青訓，讓他保持高水平即可。復盤+考核同步俱樂部訓練模式，并按照考核制度，每周進行考核，及時反映訓練問題，高效提升競技能力。

在很多家長的眼中，孩子投入了過多的時間在網絡游戲上，導致性格異化、學業退步，為了幫助游戲少年回歸課堂，電競勸退業務應運而生！但是要想真正勸退，有效的方法絕不是堵，而是疏，必須要讓孩子真正認知電競，去嘗試、體驗之后，讓他自己產生放棄的思想。可能也會有很多家長回想，如果讓孩子去體驗電競，讓他放棄豈不是更難？其實不是的，上海東方星光電競夏令營，在為孩子進行電競技能培訓的時候，通過高頻率、高頻次的電競賽訓，日復一日的訓練，孩子會產生枯燥、精疲力盡的想法，再配合體能訓練、心理健康、團建社交等課程及活動，來進行疏導。自然達到勸退的目的，就想古人說的，“要想取之，必先予之”。對于想做電競職業選手，加入電競俱樂部的年輕人，與眾多電競俱樂部開展合作。山東創意電競夏令營電話

電競定向培養課程體系，采用與俱樂部青訓同步的訓練模式，針對學員特性、潛能、愛好偏向等情況進行教學。山東創意電競夏令營電話

上海東方星光電競夏令營，解決孩子不愛溝通愛小游戲的障礙。孩子自從上初中后，就不大愿意和家長溝通，平時都喜歡宅在家里，也不出去交朋友，見到陌生人，都比較內向害羞，平常的愛好就是喜歡玩游戲，作為家長，只能在旁邊干著急，而又沒有有效的方法解決。別急，其實可以針對孩子的游戲興趣，讓他在暑假體驗下電競夏令營。孩子不愛交流，是因為沒有找到和自己有共同愛好的朋友，或者因為和家長的代溝，導致無法有效溝通，其實這種情況下，需要以游戲作為切入點，走進孩子的內心世界。山東創意電競夏令營電話

上海穆叁科技有限公司是一家許可項目：餐飲服務。（依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動，具體精英項目以相關部門批準文件或許可證件為準） 一般項目：從事教育科技、電子科技、信息科技領域內的技術服務、技術開發、技術咨詢、技術交流、技術轉讓、技術推廣，從事語言能力培訓的營利性民辦培訓服務機構（除面向中小學生開展的學科類、語言類文化教育培訓），科技知道，文化藝術輔導，體育輔導。（除依法須經批準的項目外，憑營業執照依法自主開展經營活動）的公司，致力于發展為創新務實、誠實可信的企業。上海穆叁深耕行業多年，始終以客戶的需求為向導，為客戶提供***的電競，電競青訓，五年一貫制，中高職貫通。上海穆叁致力于把技術上的創新展現成對用戶產品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。上海穆叁始終關注自身，在風云變化的時代，對自身的建設毫不懈怠，高度的專注與執著使上海穆叁在行業的從容而自信。